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L’école à la maison : la solution pour les enfants nomades?

L’école à la maison : la solution pour les enfants nomades?

Que vous soyez nomades à temps plein, à temps partiel ou que le système scolaire ne semble pas convenir à votre enfant, vous songez peut-être à faire l’école à la maison.

Avant de vous embarquer dans ce parcours, vous avez surement une tonne de questions, on en avait beaucoup aussi. Avec Zak qui grandit à vue d’œil, on pense déjà aux possibilités qui s’offrent à nous : l’école en établissement, l’école à la maison, un mix des deux? Par chance, on a pu s’entretenir avec Stéphanie Demers, une professionnelle en éducation depuis plus de 17 ans pour nous aider à y voir plus clair.

En 2021, face au chaos scolaire et aux difficultés des parents durant la pandémie, Stéphanie a créé Rattrapage Scolaire pour offrir des outils et des capsules éducatives afin de soutenir l’apprentissage à domicile. Aujourd’hui, elle complète le système scolaire en conseillant les parents, en coachant de jeunes enseignants, et en organisant des conférences, ce qui lui permet de retrouver sa passion pour l’enseignement grâce aux progrès de ses élèves et aux retours positifs des parents.

 

Voici donc en rafale les questions qu’on lui a posées.

1. Existe-t-il un programme officiel pour les parents nomades voulant offrir l’école à la maison à leurs enfants?

Non, il n’existe pas de programme officiel distinct. En réalité, le programme éducatif est identique à celui des enfants scolarisés en établissement, mais il est supervisé par la Direction de l’enseignement à la maison (DEM). Le parent doit donc inscrire son enfant auprès de la DEM (en ligne sur le site gouvernemental) et informer l’école. Selon la loi, l’enfant doit être inscrit soit à l’école, soit auprès de la DEM.

2. Quelles sont les exigences ministérielles et les attentes à la fin de l’année scolaire, et l’enfant doit-il passer des examens pour obtenir un diplôme?

Les exigences et attentes ministérielles à la fin de l’année scolaire sont identiques aux enfants scolarisés en établissement et portent sur les mêmes compétences. La principale différence réside dans le suivi des apprentissages, évalué à travers des bilans réalisés deux fois par an, en février et à la fin de l’année scolaire. Ces bilans ne sont pas des examens et peuvent être effectués par divers intervenants, y compris les parents ou des enseignants associés à une entreprise privée. En revanche, l’enfant doit passer les évaluations ministérielles obligatoires en même temps que les autres enfants. Il obtiendra son diplôme s’il réussit ses examens.

3. Est-il possible d’alterner l’école à la maison et l’école standard?

Oui, il n’y a aucune restriction à ce sujet. L’enfant peut faire sa 1re et sa 2e année à l’école, puis faire de la 3e à la 6e année à la maison, et vice-versa. De plus, un parent dont l’enfant est scolarisé en établissement peut choisir de passer à l’enseignement à domicile en cours d’année si cela ne se passe pas bien à l’école.

4. Existe-t-il un service d’aide pour les parents qui font l’école à la maison?

Oui, il y a des services d’aide pour les parents. Voici quelques ressources :

  • Direction de l’enseignement à la maison du gouvernement (DEM)
  • Association québécoise de l’école à domicile (AQED)
  • Groupe Facebook AQED (très actif, beaucoup de partage de ressources)

Il est également à noter que la Direction de l’enseignement à la maison (DEM) assure un suivi avec le parent, en chargeant un.e enseignant.e associé.e d’examiner le bilan des apprentissages, de veiller à la progression de l’enfant et de s’assurer du respect du programme d’apprentissage.

5. Qu’est-ce qu’un programme d’apprentissage?

L’enfant doit suivre le programme d’éducation québécois, le parent doit donc rédiger un programme d’apprentissage. Le site gouvernemental propose des canevas pour aider les parents à élaborer ce programme, afin de garantir que toutes les compétences prévues sont couvertes. À la fin de la 1re année, en juin, la personne responsable du dossier vérifiera que le programme d’apprentissage a été correctement rempli et que l’enfant a acquis les connaissances nécessaires pour passer en 2e année par exemple.

6. Un enfant qui fait l’école à la maison peut-il redoubler?

Oui, cela peut se produire. Un des avantages de l’école à la maison est que l’enfant peut redoubler une seule matière. Par exemple, si votre enfant rencontre des difficultés en mathématiques, il pourrait être en mathématiques de 2e année tout en étant en 3e année pour les autres matières. Cela permet de respecter le rythme d’apprentissage de l’enfant, car on adapte l’enseignement à sa progression individuelle.

7. On entend souvent le commentaire que les enfants qui font l’école à la maison seront moins sociabilisés. Mythe ou réalité?

C’est un mythe. Il s’agit d’une crainte chez plusieurs parents, cependant il est rare que les parents restent enfermés avec leurs enfants à la maison. Les parents, tout comme les enfants, cherchent à sortir et à rencontrer des amis. Sur la page Facebook de l’AQED, de nombreux groupes partagent des événements de rencontre. Les sorties éducatives sont d’ailleurs une exigence du programme d’apprentissage. L’horaire flexible et l’absence de cloche permettent souvent aux enfants de socialiser durant leur journée. En général, les parents organisent l’école le matin et prévoient des sorties l’après-midi.

8. Qu’est-ce que tu dirais à des parents qui craignent de mal apprendre à leur enfant?

L’école d’aujourd’hui a évolué par rapport à l’époque où l’enseignant se contentait de transmettre les contenus de manière unidirectionnelle. Désormais, l’accent est mis sur la relation avec l’enfant, qui est placé au cœur de ses apprentissages. On privilégie des expériences concrètes pour aider l’enfant à comprendre les concepts. Avec les ressources disponibles, tout parent souhaitant enseigner à son enfant a les capacités nécessaires pour y parvenir. Avec de la volonté et de la persévérance, tout est possible!

9. Devrait-on en tant que parents avoir peur d’écorcher notre relation avec notre enfant?

La relation entre le parent et l’enfant ne sera pas toujours facile et harmonieuse lorsqu’il s’agit d’apprentissage. C’est pourquoi la présence d’une tierce personne dans l’équipe, tel que proposé par Rattrapage Scolaire, peut grandement améliorer cette relation. Cela soulage également les parents de la pression de devoir réussir ce parcours seul. Malgré les hauts et les bas inévitables, ce parcours apportera beaucoup plus de bénéfices que de négatif.

10. De façon générale, quelle est l’implication des parents dans l’école à la maison?

L’implication des parents est essentielle. Souvent, cela implique qu’un parent cesse de travailler pour se concentrer sur l’éducation, en s’occupant de la planification des leçons, du suivi des activités et de la gestion des horaires. Pour éviter que les enfants ne passent trop de temps devant un écran, les parents doivent aussi organiser des pauses et des activités à l’extérieur. Une bonne organisation, avec des horaires fixes, est la clé pour maintenir une routine stable. Les matières demandant plus de concentration, comme le français et les mathématiques, sont généralement enseignées le matin, tandis que l’après-midi est consacré à des matières plus légères comme l’anglais, les arts et les sciences.

11. Quels sont les avantages et les inconvénients selon toi de l’école à la maison?

Avantages :

  • Permet de respecter le rythme d’apprentissage de l’enfant.
  • Enseignement individualisé (parfait, surtout pour les enfants avec des troubles d’apprentissage).
  • Activités modulées autour d’un individu précis et sa façon d’apprendre.
  • Permet de voyager et d’avoir un horaire atypique.
  • Diminue énormément l’anxiété chez les enfants.
  • Valorise énormément la relation parents/enfants.
  • Activités ludiques permettant à l’enfant d’apprendre en jouant.

Inconvénients :

  • Implication parentale élevée.
  • Pression de réussir.  
  • Constamment avec son enfant, pas de pause parentale.

Ressources pertinentes

  • Direction de l’enseignement à la maison (DEM)
  • Entreprise privée qui fait l’école à la maison : Entre guillemets, ils se spécialisent dans l’école maison et fournissent entre autres un programme par semaine des apprentissages que l’enfant devrait acquérir.  
  • Groupes Facebook et AQED
  • Rattrapage Scolaire : complément à l’école à la maison. Par exemple, lorsque le parent souhaite vérifier les acquis de son enfant, il peut utiliser des capsules éducatives pour réviser les notions essentielles en français et en mathématiques, bénéficier d’un accompagnement personnalisé pour les jeunes, ou encore recevoir du coaching parental sur les stratégies d’enseignement
  • Les as de l’Info : média d’actualité francophone gratuit pour les enfants, qui publie trois articles par jour sur divers sujets comme l’environnement et la politique, et qui encourage la discussion en famille tout en offrant des ressources éducatives comme des vidéos, un balado, et des activités pour travailler les compétences en lecture, écriture, mathématiques, sciences, et plus encore.

Vous pouvez retrouver Stéphanie :